《民族工艺精益传承设计典范》兰州资源环境职业技术大学——民族工艺学院本科专业简介

2022年06月15日 09:34 点击：

一、办学实力

1.民族工艺学院现有2个本科专业，7个专科专业。

2.视觉传播设计与制作专业为国家骨干专业、省级双高专业群建设专业。

3.被甘肃省古籍保护中心确定为甘肃省古籍修复技艺传习所兰州资源环境职业技术学院传习点。

4.与甘肃省图书馆共同在校建设国家级古籍修复技艺传习中心甘肃传习所人才培养基地，并在甘肃省图书馆设立兰州资源环境职业技术大学古籍修复专业学生实习基地。

5.与甘肃省文旅厅、甘肃省非遗保护中心联合成立甘肃非物质文化遗产保护与教育研究所。

6.与企业共建一个产业学院、两个协同创新中心，主持实施了教育部“汉语桥”项目。

7.在各级各类刊物发表论文100余篇，独立编写或参编教材10余部，完成省级各类科研项目10余项、精品课6门，辅导学生参加国家级及省级各项比赛并获奖。

二、师资团队

在多年的办学历程中，逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专任教师60余人，其中国家级工艺美术大师1人，省级工艺美术大师9人，高级职称教师10余人，教师40余人，90%以上教师具有“双师”资格。

1.工艺大师代表

罗代奎徐悦翔张文军

常天平张作良杨星国

马璐

2.高级职称教师代表

何亚芳张艺苗刘春燕

3.专业教师代表

李源吴亚莉牛艺涵

李九洲袁玉斌马明琳

牟烜民刘阳鲁歆玉

三、本科专业特色

1．视觉传达设计

◎培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具有一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力，能从事科技成果、实验成果转化，胜任生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，具有一定的国际视野，面向设计行业的视觉设计职业群（或技术领域），能够从事视觉传达设计工作的高层次技术技能人才。

◎职业面向：

所属专业大类（代码）A	艺术大类（55）
所属专业类（代码）B	艺术设计类（5501）
对应行业（代码）C	文化艺术业（8790）
主要职业类别（代码）D	新闻出版、文化工作人员（2-7-7-79）工艺美术与创意设计专业人员（2-5-2-57）美术专业人员（2-5-2-56）
主要岗位（群）或技术领域举例E	1.新闻出版 2.包装装潢及印刷 3.文物及非物质遗产保护 4.专业设计领域
职业类证书举例F	1.平面设计师 2.品牌平面视觉设计师

◎主要课程：

电脑辅助设计（CAD+3DMAX）、商业插画、设计概论、纸制品文物修复、数字印刷技术与工艺、非遗数字技术、印刷产品设计与技术、广告设计与制作、品牌设计、UI界面设计、文创产品设计与制作、大学美育、毕业设计等。

◎就业方向

主要在文化艺术业、新闻出版、文化工作、设计等行业中从事新闻出版、包装装潢及印刷、文物及非物质遗产保护、专业设计领域等岗位的工作。

◎专业掠影

2.数字媒体艺术

◎培养目标：

本专业培养拥有良好的艺术设计修养，能综合运用所学数字媒体艺术知识分析和解决实际问题,并掌握一定的信息技术，具备数字媒体制作与处理的专业知识和技能，可在传统的广播、电视、电影领域和虚拟现实等新一代的数字化媒体领域从事数字媒体艺术方面的设计、教学、研究和管理的高层次技术技能人才。

◎职业面向：

所属专业大类（代码）A	艺术大类（55）
所属专业类（代码）B	艺术设计类（5501）
对应行业（代码）C	文化艺术业（8790）
主要职业类别（代码）D	影视节目制作（873）数字内容服务（657）互联网信息服务（642）
主要岗位（群）或技术领域举例E	1.移动多媒体信息制作 2.网络传媒、广告制作 3.动漫与游戏制作 4.媒体开发与制作
职业类证书举例F	1.创意设计师 2.数字媒体设计师 3.影视后期设计师 4.交互设计师

◎主要课程：

设计基础、三大构成、电脑辅助设计（一）（Ps+Illustrator）、电脑辅助设计(二)（3DMAX+VRAY）、数字摄影摄像、数字媒体艺术概论、动漫插画、交互设计导论、场景设计、动态图形设计等。

◎就业方向

主要面向各大广告公司、电视台、数字电影制作公司、数字传媒机构、网络游戏开发机构、影视制作机构、虚拟现实（VR）设计公司、独立设计工作室以及各大企事业机构专业从事有关数字媒体的制作、传播以及产品开发、游戏设计、动画设计、网络多媒体设计、新媒体艺术、数字城市规划、数字影视特效、数字影视制作等岗位的工作。

◎专业掠影