为全面推进课程思政建设，提升“课程思政”育人功效，提高人才培养质量。10月11日，民族工艺学院数字艺术与技术教学研究所组织开展课程思政专题集体备课活动，活动邀请马克思主义学院蔡成蹊老师，民族工艺学院数字艺术与技术教学研究所全体教师参会。
会上，《电脑辅助设计（PS+AI）》课程团队何亚芳、吴亚莉、包明三位老师结合自身教学经验，与其他老师就课程思政涵盖的内容及授课中思政因素加入的方法展开讨论。吴亚莉老师提出在该课程中实现课程思政，结合教学专业知识点，参考但不局限于教材实例，要充分挖掘其内在联系，通过创新教学示例，以知识点为载体，融入思政教育，做到合二为一、相得益彰。何亚芳老师提出了思政教学应以“润物细无声”的方式巧妙融入到课堂教学中，而不是生硬的单独讲授。包明老师提出课程思政应重点关注四个方面：一是加强国情教育，激发学生强烈的爱国情怀和担当意识。二是强化法治意识，尤其注重强化行使公权力教育和加强权力监督教育。三是培养公共意识，增强公共责任和公共管理能力。四是培育人类命运共同体理念。
最后，教师们分享了自己的教学心得和感悟，并就教学过程中如何激发学生学习兴趣、提升教学效果等进行了探讨，提出了拓展教材内容、紧密结合实训，通过学生小组汇报、社会模拟实践等提高学生自主性和参与度等解决思路。
此次集体备课活动，统一了教学内容，在课程定位、教学目标、教学重点难点以及学生需求等方面达成了共识，提出教学过程中应当结合数媒专业特点，深入挖掘课程思政元素，做到春风化雨，润物无声，有效融入课堂教学，切实提高课程育人的能力。