一、专业定位：
本专业设置于2022年，目前为甘肃唯一的数字媒体艺术类职业本科专业，专业设置服务于“数字中国”、“文化数字化”等国家战略，培养具备数字技术应用能力、文化传承使命感的数字时代复合型创意人才，助力国家数字经济与文化产业升级。
二、培养目标：
本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；能够掌握数字媒体艺术专业知识和技术技能，培养面向数字游戏、数字动画、数字视频、数字广告、数字创意、数字出版以及数字产品规划和营销的具备艺术创意与技术应用双重能力的复合型高端技能人才，以满足未来互联网、电子商务、影视、传媒、文化传播、广告、虚拟现实、多模态交互等领域的行业岗位需求。
三、师资力量：
本专业现有专任教师18人，其中教授2人，占专任教师11％；副教授或高级工程师5人，占专任教师28%；具有研究生及以上学位专任教师共13人，占专任教师72％；“双师型”教师共18人，占专任教师100%；35岁及以下青年教师4人，占专任教师22％；36-55 岁教师14人，占专任教师78％。团队专业结构合理，已经形成了一支年龄结构、职称结构、学缘结构合理，教学科研能力较强、爱岗敬业、踊跃向上的教师队伍，能满足数字媒体艺术专业的教学科研需要。
本专业教师曾获“甘肃省技术标兵”荣誉称号，获得省级教学能力大赛三等奖,指导学生获得省级各类奖项20余项。近5年，专业承担省厅级教改科研项目20余项。承担技术服务项目1项；发表高水平论文及30余篇；获授权专利、软件著作权和作品著作权等达10余项。教师个人作品在国家级、省级美术作品展多次获奖且作品被国内私人及美术馆收藏。
四、主干课程：
影视后期制作、数字平面艺术、新媒体运营、三维建模基础、数字影像技术、游戏建模、动态图形设计、原画设计、虚拟现实技术、数字音频制作、数字创意建模项目实践、动画运动规律等。
五、就业去向：
面向影视与游戏制作领域、数字内容创作与营销领域、虚拟现实与新兴技术领域、教育与文化传承领域等岗位群。就业岗位有影视特效师、游戏美术设计师、动画设计师、AIGC（人工智能生成）创意师、虚拟现实（VR/AR）设计师、文化遗产数字化工程师等职业。
六、实训室建设：
艺术创意实训中心，设备总值1113余万元，生均仪器设备值6.17万元。该中心包含：虚拟仿真研创中心、数字媒体创意实训室、数字艺术实训室、影视后期特效实训室、视觉传播创意与制作实训室、美育实训室等15个实训室，占地约1500平方米，具有教学、培训、技能鉴定、科研、技术服务、科普教育“六位一体”的功能，可进行广告设计、包装设计、品牌设计、输出打印等20多个实训项目，实现了教学内容与企业岗位工作的完全对接，可满足全部师生生产性实训需求。
